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“通道1，单发，发射!”近来，在渤海湾某归纳练习场，跟着指挥员一声令下，只见某新式导弹腾空而起，精确射中“敌机”。这是防空兵学院继上一年安排结业学习成员归纳演练发射某新式导弹打出“满堂红”后又一新式地空导弹在该院首先构成战斗力。
“满堂彩”的后边凝集的是该院官兵一年的尽力。此次结业学习成员户外归纳练习，某新式导弹又是该院列装刚满一年的新装备，这种条件下打不打实弹？在前期预备工作中，有人对演训坚持实弹发射有不同定见。新装备列装绝不仅仅只意味着教育多一件“练武器”，该院党委一班人一锤定音：越是调整变革关键期越要自动作为，越是新装备越要坚持实战化教育。
该院坚持为战教战，不断探究新装备教育才能生成新途径。从上一年10月开端，兵操集训、地空合练、战术归纳演练等教育内容循序展开，某型导弹雷达静默查找、筒弹紧迫起竖等实战科目逐步铺开，着力在实装实训的教育中培养起学员新装备操作才能和射击指挥才能。
演练一线是查验教育效果的最佳途径。笔者在现场看到，面临由该院自主研制某型搅扰设备构设的杂乱电磁环境，由该院导弹系教员、学员和教练团兵士组成的两组战斗分队先后登上战车，选用抗电磁搅扰方法精确捕获方针，圆满完成尽远阻拦低空小方针和近程阻拦超低空小方针两个科目实弹射击，发明了该型导弹配发部队后初次由教员、学员和兵士别离完成单发射车接连射中2类不同方针的先河，为防空部队该型地空导弹实战化练习积累了经历。
